Duración: 4 horas
PRESENTACIÓN
La búsqueda de la excelencia
en
todos los
niveles educativos y muy especialmente en la
Educación Superior, es tema obligado en cualquier
reflexión que se realice sobre la problemática educativa.
La necesidad de superar el bajo rendimiento del subsistema de
Educación
Superior
cobra más fuerza
cada
día,
señalándose
como las piedras angulares del problema: el fenómeno de la masificación estudiantil y la capacitación
docente del profesorado universitario.
En relación
con el primer aspecto, se señala la importancia de
minimizar
los
efectos del crecimiento
cuantitativo
de la población
con aspectos cualitativos de la educación. En el segundo,
se plantea contar con
una universidad
capaz
de cumplir a cabalidad
la función que la Ley
le confiere de crear y difundir el conocimiento.
Función que requiere de un docente formado y actualizado, provisto
de
instrumentos teórico-metodológicos que le permitan asumir en toda su dimensión el papel
que la Universidad le asigna con una adecuada
capacitación didáctica.
El Reglamento del Personal Docente y de Investigación de la
Universidad de Oriente, del año 1991, establece en sus Artículos 31 y 32,
con
carácter obligatorio para aquellos docentes que no tengan Licenciatura
en Educación ni formación pedagógica a través de estudios de pregrado, la realización de Cursos
de Capacitación Docente y
es
un requisito parcial para ascender de la categoría Profesor Asistente. Por otra parte, el Consejo
Universitario (C.U. Nº 478)
de
fecha 31/05/90, establece que estos cursos
deben ser extensivos
a todos los docentes
de
la UDO.
Dentro de este contexto la capacitación
docente, ahora bien llamada
Formación y Actualización Docente, puede definirse como el
proceso organizado y sistemático por medio del
cual el
profesor participa de un
conjunto de experiencias y conocimientos que le servirán para organizar y
conducir el aprendizaje, desde el punto de vista técnico-docente, además
de capacitarlo para que analice el fenómeno educativo con sentido crítico e innovador
y promueva el desarrollo
de
capacidades, actitudes y
destrezas específicas en los alumnos que se le confían.
Para dar respuesta
a la
necesidad de
formación docente, el Centro de
Tecnología Educativa como Unidad
Académica - Administrativa asume la implantación, coordinación, supervisión y el ejecútese de las actividades
relacionadas con la Formación y Actualización de los Docentes, propiciando
el uso de las nuevas tecnologías de la información y
la comunicación para el
mejoramiento
de
la calidad de la enseñanza.
Este curso,
conocido antes con el nombre de Capacitación Docente
y ahora con el de Curso de Formación y Actualización Docente (CURFAD), se dicta sistemáticamente en la UDO desde
el
año 1980, bajo la supervisión
de
la Dirección del Centro Tecnología Educativa
(CTE-RECTORADO), conjuntamente con la Comisión integrada por los Delegados de Tecnología
Educativa de
cada uno de los Núcleos y extensiones que conforman la Universidad de Oriente y por
las Gerencias Regionales de FUNDAUDO.
El constante proceso de evaluación
presente en todo acto educativo y
de
la cual no escapa
el CURFAD, conlleva a una supervisión permanente y que en acuerdo institucional se ha establecido el
periodo de dos años para la revisión y actualización a fin de mejorarlo y adaptarlo a las necesidades
educativas actuales.
La revisión realizada al
CURFAD producto de las evaluaciones
y discusiones generadas en jornadas permanentes de trabajo
con
las delegaciones del CTEUDO y facilitadores
que atienden cada una de las
unidades curriculares, permiten presentar una nueva versión del curso bajo el
esquema
que
muestra
sus
propósitos e intenciones
académicas,
estructura curricular, lineamientos, unidades
curriculares con sus respectivos ejes temáticos, sugerencias de estrategias didácticas y
de
evaluación, así como la bibliografía recomendada apoyada con lecturas digitalizadas.
PROPÓSITO
Contribuir con la formación y actualización de docentes competitivos en Educación Superior, a través de un modelo integrador del conocimiento
pedagógico basado en la investigación y
en
las tecnologías de la información
y la
comunicación.
ESTRUCTURA CURRICULAR
COMPONENTES
|
Nº DE
HORAS
|
||
Lineamientos Generales
|
4
|
||
UNIDADES CURRICULARES
|
I
|
Inducción a la Docencia Universitaria
|
40
|
II
|
Planificación Didáctica
|
40
|
|
III
|
Estrategias Didácticas
|
48
|
|
IV
|
Evaluación de los Aprendizajes
|
40
|
|
V
|
Práctica Docente
|
48
|
|
TOTAL
|
220
|
||
LINEAMIENTOS GENERALES
Tomando en cuenta
la creciente necesidad que surge de
las intenciones académicas del
CURFAD se requiere de lineamientos que conlleven a la óptima realización del mismo. Los lineamientos establecen
condiciones, funciones
y responsabilidades académicas, administrativas y
de logística que a continuación se describen:
SESIÓN DE INICIO CURFAD:
El Curso de
Formación y
Actualización Docente debe iniciarse
con un primer encuentro de comunicación e integración que permita conocer al
grupo de participantes y
de facilitadores del curso; presentar la estructura curricular del mismo; destacar las condiciones académicas y administrativas necesarias para el buen desempeño del curso. Presentar el sistema de navegación y/o búsqueda de la información del CURFAD, así
como
algunos tips
temáticos que facilitarán el desempeño del participante. Finalmente, se darán
recomendaciones para el primer encuentro formal de la unidad curricular que da apertura
al curso. Esta sesión de inicio será responsabilidad de el (la) Director(a) del CTEUDO, Delegado (a) y/o Coordinadores del Curso.
CONDICIONES Y
RESPONSABILIDADES ACADÉMICAS Y/O
ADMINISTRATIVAS:
Del CTEUDO:
El diseño, producción, desarrollo, divulgación
de las
unidades curriculares
del
CURFAD tienen que estar a la par de los avances tecnológicos de la sociedad actual.
Ofrecer asesoría, asistencia técnica y orientación a las Delegaciones
de Tecnología Educativa y FUNDAUDO, si así lo requieren, para la implementación del
CURFAD, entre otras actividades.
Organizar jornadas para el intercambio de experiencias que permitan
el buen desarrollo y perfeccionamiento del CURFAD.
Ofrecer
cursos para la formación de facilitadores del
CURFAD.
El CTEUDO define el Perfil docente para la selección idónea de los facilitadores que imparten cada una de las unidades curriculares que
conforman el
curso.
El Curso consta de doscientas veinte (220) horas académicas y su calificación es
del
cero
(0)
al diez (10), siendo siete
(07)
la nota mínima aprobatoria.
Supervisar el cumplimiento
de la carga
académica
y
horaria
del
CURFAD. Esta condición debe cumplirla también en FUNDAUDO.
La Dirección debe velar
por el cumplimiento del aspecto
anterior.
El personal
docente
seleccionado
para dictar cada una de las unidades curriculares debe pertenecer
al
gremio de profesores de la UDO y poseer título de postgrado en el área Educativa. En caso
contrario, pueden
ser docentes universitarios
que
cumplan la condición del Postgrado, pero no
podrán dictar la unidad curricular I. Los aspirantes a facilitadores que no cumplan la condición anterior,
deben haber
realizado
el CURFAD
u
otro
componente
afín a la formación docente
a nivel
de
Educación Superior.
Evaluar las síntesis curriculares de los facilitadores a dictar el
curso.
Las dependencias responsables de ofrecer el CURFAD, deben velar por
el cumplimiento de los
recaudos de los
participantes
como son:
Copia de la cédula de identidad (ampliada
y legible).
Copia del título de TSU, licenciado u otro, registrado, en fondo negro.
Voucher original (Depósito) o planilla impresa de transferencia electrónica correspondiente al
pago.
Planilla de inscripción con todos los datos del participante.
Constancia de carga Académica (Personal Docente-UDO).
Constancia de Trabajo (Personal Administrativo UDO).
Los participantes
(Docentes y Administrativos
UDO), tendrán un
descuento de un cincuenta por ciento (50%) del costo del curso, no
así del
monto de la inscripción del mismo.
Promover
y organizar,
conjuntamente con
los delegados en
los
diferentes Centros de
Tecnología Educativa,
las actividades de Supervisar constantemente el
desarrollo del curso
en cuanto a la planificación
docente, desempeño,
evaluación
y cualquier otra
situación
que se presente
durante la ejecución del mismo.
Mantener la comunicación por vía electrónica con los participantes y
facilitadores del CURFAD de manera permanente.
Aplicar
el instrumento
de evaluación
del
curso en
cada
unidad curricular.
Esto puede hacerse vía electrónica y remitir los resultados
a la Dirección
del CTEUDO.
Presentar cada
dos
años la
versión
actualizada
del curso,
previa
discusión y
aprobación del
equipo de expertos.
Revisar la planificación académica de las cohortes del CURFAD, una vez que las delegaciones de Tecnología Educativa las
presenten.
Ofrecer el espacio de clase en óptimas condiciones
y acorde a las
actividades
a realizar.
La emisión de certificados del CURFAD es responsabilidad
única y exclusiva de la Dirección
del CTEUDO. Esto aplica para las delegaciones
de Tecnología Educativa y gerencias
regionales de FUNDAUDO que ofrecen este
mismo curso.
Recibir trimestralmente información sobre
el número
de cohortes CURFAD ofrecidos
por
las delegaciones.
El delegado
de cada Centro
de Tecnología Educativa
será el responsable de enviar información académica y administrativa de los ingresos y egresos producto de
los cursos de Formación
y Actualización Docente a la Dirección del
CTEUDO.
Mantener una relación de intercambio
académico con Fundaudo en
cuanto a: desarrollo del curso y selección de facilitadores idóneo para atender cada una de las unidades
curriculares.
De los facilitadores:
Presentar ante la Dirección o Delegación del CTEUDO su respectiva síntesis
curricular.
Conservar
la ética profesional en el ejercicio de su acción docente.
Incentivar la permanencia de los participantes en
las unidades curriculares.
Los facilitadores no
podrán dictar más
de dos
(02) unidades
curriculares en
una
misma
cohorte, y si lo hiciere
no podrán
ser continuas.
Los facilitadores
deben
presentar la programación
de la unidad curricular a dictar al inicio
de la misma, además de los equipos audiovisuales
y
materiales didácticos
a
utilizar en
cada sesión
de clase.
Solicitar
con antelación
la reproducción
de material
didáctico, tomando
en cuenta
los
principios de conservación ecológicas
vigentes. Este material
puede
conservarse para
usarlo en
otras
cohortes.
Preparar material audiovisual respetando los criterios de elaboración
de los mismos.
Hacer uso del material
digitalizado para el desarrollo académico.
Hacer uso de la vía electrónica para el envío de lecturas, que no estén
en el DVD ofrecido por
CTEUDO.
Considerar
las TIC como estrategia de comunicación en el
aula.
Ofrecer
conocimientos cónsonos con la realidad educativa actual.
Asistir a las jornadas, cursos y demás actividades convocadas por el
CTEUDO para la formación y
actualización de los facilitadores
CURFAD.
Cumplir con el número de horas académicas establecidas en la (s) unidad (es)
curricular (es)
que le corresponda facilitar
en el CURFAD. Cualquier irregularidad en este aspecto implicará la suspensión del
facilitador.
Será causal de suspensión
como facilitador
el incurrir
en:
impuntualidad, faltas de dominio de contenido y de estrategias didácticas idóneas para impartir
la unidad curricular,
retardo en la entrega de la planificación y de calificaciones en el
tiempo establecido.
Para facilitar por
primera vez una unidad curricular,
el docente, deberá
hacerlo de manera colegiada con un facilitador con experiencia en la materia y/o
pasar
por
una fase
de asesoría coordinada
por la Dirección y/o Delegaciones.
Los facilitadores de cada unidad curricular deben entregar el registro de control de calificaciones y notas definitivas
al finalizar la misma, y en un tiempo máximo de una semana.
Responder por el orden, resguardo de equipos y mobiliarios del área
de trabajo.
De los participantes:
Poseer título
universitario
(Licenciados, Médicos,
Ingenieros, Abogados, Técnicos Superiores, entre otros).
Consignar los recaudos de inscripción en el
curso:
Copia de la cédula de identidad (ampliada
y legible)
Copia del título de TSU, licenciado u otro, registrado, en fondo
negro
Voucher original (Depósito) o planilla impresa de transferencia
electrónica correspondiente
al pago
Planilla de inscripción con todos los datos del participante.
Constancia de carga Académica (Personal Docente-UDO)
Constancia de Trabajo (Personal Administrativo UDO)
Los participantes al realizar su inscripción además,
de
presentar los documentos personales deben entregar el depósito original correspondiente a la primera Unidad Curricular y paulatinamente
el resto del
curso.
La asistencia al curso
es de carácter obligatorio. Un veinte por ciento (20%) de inasistencia en una unidad curricular significa la pérdida de
la misma, por lo tanto no deben continuar en el
curso, debido a que las
unidades
curriculares tienen prelación.
Poseer conocimientos básicos de computación.
Cumplir puntualmente con las actividades
y pagos de matrícula correspondiente, siendo el soporte físico (voucher o transferencia electrónica), el único aval para poder ingresar a la unidad curricular
siguiente.
Conservar
el orden y limpieza del área de trabajo.
Cuando
un participante
se
retira
del
curso, puede
ingresar
en
la
unidad curricular correspondiente, en otra cohorte, siempre y cuando
este
dentro de un lapso menor a
dos
(02) años. De lo
contrario,
deberá iniciar el curso
nuevamente, debido
a que
el mismo
se actualiza en el tiempo que se
menciona.
Del encargado de logística:
Instalar y retirar los equipos y recursos audiovisuales solicitados con anterioridad por el facilitador y participantes del curso.
Solicitar a los participantes la puntualidad en el pago de cada una de
las unidades
curriculares,
así como
los
respectivos comprobantes
originales
de la cancelación.
La permanencia durante la sesión de clase no es responsabilidad de
este
funcionario a menos que así se le solicite y este acepte.
Reproducir
y estar pendiente
del
material didáctico
fotocopiado solicitado
por el
facilitador
con antelación, siempre y cuando
no aparezca en las lecturas
sugeridas publicadas.
El encargado de
logística será seleccionado por el
jefe de
la dependencia y deberá pertenecer a la misma y en su defecto ser
personal
de
la Universidad de Oriente.
Aprobar la selección como
encargado de
logística
en el
periodo correspondiente.
El encargado de logística deberá poseer conocimientos académicos,
administrativos y tecnológicos del curso.
El incumplimiento de sus funciones conllevaría a una suspensión de
las mismas, mediante una
amonestación escrita.
De las especificaciones administrativas:
Luego de inscribirse algún participante interesado y no poder realizar el
curso, se le realizará el reintegro “si
lo solicita por escrito“,
descontando un 30% de lo depositado bajo el concepto de gastos
administrativos.
Los pagos de inscripción y/o cuotas del financiamiento del Curso, se deben realizar en la cuenta asignada
para
tal fin. Están permitidas las
transferencias
electrónicas
con soportes físicos
y comprobables
electrónicamente.
De no cumplir
los participantes con los pagos establecidos en el
financiamiento,
no podrá culminar el Curso, o
en su defecto, no se le entregará
el certificado,
a
menos
que
cancele
su
deuda
con un
incremento del 20%.
EVALUACIÓN DEL CURSO
La evaluación de las actividades presenciales comprenderá la estimación y
valoración, la asistencia, puntualidad, participación, actitud, disposición al trabajo
en equipo, ejecución de
la
tarea
y aporte
a conclusiones derivadas
de
las discusiones.
Los trabajos, ejercicios y tareas asignadas
en
cada Unidad Curricular
serán evaluados formativa y sumativamente.
La calificación de
cada Unidad Curricular se determinará en
una escala de 0 a 10 puntos, exigiéndose una calificación mínima aprobatoria de 7 puntos.
La evaluación total
de
cada Unidad Curricular se determinará a través
de
la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
Una vez establecida la calificación de cada Unidad Curricular estas se promediarán para determinar
la calificación final
del
curso
